Trabajo de lengua.

PREMIO ESPIRAL EDUBLOGS 2013.


Esta es una página web donde se presentan los blogs de un grupo de un colegio, profesor[...]. La verdad nuestro profesor nos hablo un día de esa página y todos mis compañeros y yo queríamos ir a ese concurso. El premio de los ganadores es una peonza de oro muy guay. La verdad es que cuando me metí en la página web que es premio espiral edublogs 2013, me quede impresionada por los blogs que tienen algunos alumnos.

 Yo no se si la peonza de oro sera una fotografía para los blogs o una peonza de oro de verdad con una cuerda y que se pueda tirar. Cada blog tiene una cosa que enseñarnos, os voy a decir algunos: uno de ellos es que un grupo de 3º su blog va sobre la ciencia de los niños para varias enseñanzas; otro es un blog infantil, los profesores cuentan y cuelgan vídeos para que los padres de los alumn@s de ese colegio puedan ver lo que hacen sus hijos día a día; otro es sobre un blog de la música, ese blog quería estar en ''online'' y que la gente lo escuchara y como a mi me encanta la música me encanta la idea de pertenecer a la música. Estos son unos de los blogs que hay en la página.

Los ganadores de 2012, alumnos de primaria fueron:
-1er premio, peonza dorada: Tic-tac aprenem.
-2º premio, peonza plateada: El bloc de sisè del Pau Casals 2011-2012.
-3er premio, peonza de bronce: Blogtañana.

Me he informado de que pueden presentarse los blogs indivuduales de niños de un curso( de la misma clase), o u  blog de una clase en que pongan todos varias cosas y que lo publiquen. Hay no se pueden presentar cualquiera solo se tienen que presentar:

- Primaria.
-ESO.
-Bachillerato.
-Formación profesional y Ciclos Formativos.
-Formación de Personas Adultas, E.O.I. y Universidad.

Luego también hay los mismos premios pero para otras personas, y si al final mi clase se presenta espero estar entre los finalistas. Pero para mi con estar en el concurso me vasta.

Enlace a la imagen.

Cuentame un libro de ''clase''.

Título: La esmeralda del príncipe indio.
Autor: Elisabetta Dami.
Editorial: Destino.

-Personajes: Colette, Violett, Nicky, Paulina, Pamela, Ashvin, Lakshan, Manjara.

El libro trata que en la ciudad de Ratfort ya se ha terminado el colegio,y las chicas del club de Tea ya tienen planes para el verano,pero Paulina recibe una vídeo chat de su amigo Ashvin, que necesita que vayan las chicas del club de Tea a ayudarle a la India.

Las chicas cuando llegaron a la India vieron que los guardias estaban ensayando la entrada del Manjara y su hijo.Cuando Lakshan llego y vio a Colette se enamoro de ella y la invito a ella y a sus amigas a una cena de gala en un hotel. Las chicas dijeron que sí.

Todas iban a ir a la cena con unos trajes típicos de la India , estaban muy elegantes, cuando Lakshan vio a Colette fue directo a ella y la dijo, que estaba guapísima y lo dos se pusieron rojos.

Al cabo de varios minutos entraron en el salón muchos monos, que no paraban de robar las joyas a todos los invitados,cuando los monos se fueron , Colette miro a Lakshan y vio que la piedra que llevaba en el turbante había desaparecido, para el era muy importante porque era de su padre.

Colette y sus amigas decidieron ayudar a Lakshan a encontrar a los monos que se habían robado en el hotel.Siguieron el rastro y llegaron a una tienda misteriosa donde encontraron a todos los monos metidos en jaulas,y los estaban enseñando a robar dos monos grises .

Las chicas entraron a la tienda y liberaron a todos los monos y recuperaron la piedra del hijo del Manjara Lakshan, se la devolvieron y se acabaron las vacaciones en la India, y las chicas del Club de Tea volvieron a su ciudad con otra aventura que contar.

-Lo que más me ha gustado:
Cuando Colette y Lakshan se conocen.

-Lo que menos me ha gustado:
Cuando los monos entran a robar en la cena de gala.

-Invento otro final:
Que en vez de que salvaran a los monos los mono tendieran una trampa a las chicas y se dieron cuenta de que esos monos eran robots.

Enlace a la imagen.

Trabajo de inglés.

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Tema 3 - diapositivas





El kizoa que hecho va sobre varias cosas que he dado en el tema 3 de inglés, y de cosas que he dado en cursos anteriores, me he divertido mucho.

Silla.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Silla-Abuelo.jpg
Mesa.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:L%C3%A1mpara_sat%C3%A9lite.jpg
Lampara.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:L%C3%A1mpara_sat%C3%A9lite.jpg
Gorra.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gorra-rda.jpg
Hipopótamo.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hipopotamo_jerez.jpg
Conejo.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Conejo.JPG
Serpiente.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Serpiente_Palmari.JPG
Castillo.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kale_G%C3%B6r%C3%BCnt%C3%BCs%C3%BC.jpg
Estblos.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Establos_de_Cerdos_-_Madrid_R%C3%ADo.JPG
Aseos.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aseos.svg
Surf.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:760-Surf.jpg
Wind-surf.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wind_surfing_in_the_Floating_Harbour_-_geograph.org.uk_-_663897.jpg
Jardines.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jardines..jpg
Area de picnic.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Picnic_area_-_Jardim_Bot%C3%A2nico_de_Bras%C3%ADlia_-_DSC09613.JPG
Elefante.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lightmatter_elephanttrunk.jpg
Correr.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Leao_da_rodesia_a_correr.JPG

Cuentame un libro de " clase ".

Título: El tesoro de Sam.
Autor: M.ª Teresa Aretzaga.
Editorial: edebé.

-Personajes: Sam, el robot Iks, un huevo,...

Trata sobre un locutor que va a casa de un señor y le pregunta que como se llama esta temporada, porque cada temporada se cambia de nombre, pues ahora  se llamaba Sam. También le dijo que si se había ya desecho de esa nave anticuada, Sam le dijo que no, que primero se cortaría la mano derecha y el locutor le contesto, que no se la a jugado porque nadie a apostado por ella. Y el locutor se fue.

Mas tarde Sam le dijo a Iks, que se iban a ir a explorar otro planeta y descubrir otras cosas extrañas. Sam y Iks, no pararon de pelearse hasta que despego la nave, pero al principio la nave se volvió loca, porque dio vueltas sobre si misma, de izquierda a derecha,...

Cuando llegaron al planeta desconocido, Sam le dijo a Iks que fuera a investigar y que si encontraba algo interesante que lo trajera a la nave. Cuando termino de investigar trajo a la nave un huevo de una especie de animal que ya se habría extinguido.

Cuando emprendieron el viaje de vuelta el huevo empezó a moverse y a romperse la cascara, Sam e Iks se quedarón asombrados al ver nacer una nueva especie en la nave. Iks le dijo a Sam, que iba a hacer con el huevo, que si lo iba a vender como las otras cosas o lo iba a conservar y cuidarlo como si fuera su hijo.

Tras varios meses Iks descubrió que el huevo  que pertenecía a una especie de lagarto que no conocían. Sam se quedo muy impresionado a saberlo. Lo sacaba a la calle y la gente cuando  lo veía le decían que si se lo vendía por mucho dinero, pero Sam les decía que no, que era suyo, y que no se lo vendería a nadie.

Al pasar varios años una persona le iba a conceder  Sam el mundo que deseaba desde que  era un niño, y su mundo era un sitio con árboles, vegetación, montañas, ríos , peces, animales, pájaros y mares

Esa persona y Sam viajaron al mundo deseado en una nave muy interesante y nueva , no como la que tenia Sam.Cuando llegaron Sam se quedo muy impresionado y decidió quedarse a vivir en ese mundo,pero traería a otras personas que fuesen sus amigos.

Lo que más me ha gustado:
Cuando Sam llega al mundo que deseaba.

Lo que menos me ha gustado:
Cuando Sam presta más atención al animal.

Invento otro final:
Pues que en vez de que ese planeta existiese  con vegetacion, era un planeta que no había vida solamente había robots.

Enlace a la imagen.

Trabajo libre sobre matemáticas.

Este trabajo va sobre matemáticas, porque nuestro profesor ahora quiere que agamos cosas sobre matemáticas, y son devertidas.

Entrevista inventada.

Entrevista inventada.

-Moderador: Susana.
-A favor: Jorge, Carla y Carlos.
-En contra: Marcos, Sasha y Roberto.
-Tiempo: 5 minutos.
-Lugar: Pabellón.
-Tema: Conservar las zonas verdes.

-Susana: Hoy estamos aquí con seis personas que nos van a hablar sobre la conservanción de las zonas verdes. Jorge, Carla y Carlos van a decirnos por que es importante conservar las zonas verdes, y Marcos, Sasha y Roberto nos hablaran de por que es importante destruir las zonas verdes. ¿Jorge, qué opinas?.

-Jorge: Nosotros opinamos, que es importante cuidar las zonas verdes, por que si no el planeta se quedaría sin ecosistemas.

-Susana: ¿Y tu Sasha?.

-Sasha: Nosotros opinamos que deberíamos destruir las zonas verdes y construir más edificios, por que así vendría gente del extranjero.

-Carlos: Pues no, por que solo tendríamos un mundo contaminado y peor que ahora.

-Susana: A ver orden, por favor, ¿Carla, qué opinas?.

-Carla: Yo estoy de acuerdo con mis compañeros, es mejor conservar las zonas verdes, por que hay viven animales y seres vivos.

-Susana: Marcos, ¿tu qué dices?.

-Marcos: Yo opino que hay que destruir las zonas verdes, para tener más habitantes, y más dinero.

-Susana: Bueno, Roberto, ¿qué dices tú?.

-Roberto: Para mi las zonas verdes son bonitas, pero estoy con mis compañeros, hay que destruirlas para ser más gente en el país.

-Carla: Pues no, si las destruimos los seres vivos y las plantas se morirían, y después de ellos nos moriríamos nosotros.

-Susana: Hasta aquí a llegado la entrevista, de hoy. Esperemos que les haya gustado la información que han dicho estas seis personas. Hasta la semana que viene, con otro nuevo tema.

-Todos: Adiós.

Enlace a la imagen.

Cuentame un libro de ''casa''.

Título: 28 historias para reírse.
Autor: Ursula Wölfel.
Editorial: kalandraka.

-Personajes: Un señor y varios niños.

Es una historia de risa muy graciosa. El libro que os voy a contar va sobre muchas

historias de risa. Esta es la primera:

 

La historia de la comba:

 

Empieza con que varios niños juegan al fútbol en un rincón y un señor les dice que no jueguen al fútbol. Al otro día van a patinar al rincón y al señor eso también le molesta y les dice que no patinen.

 Al día siguiente van al parque a jugar con al comba y justo el señor va a dar una vuelta al parque.

Donde los niños estaban le cortaban el camino al señor, entonces va hace un movimiento

y para la comba pero la comba se le va enredando y al final  acaba en el suelo y toda la

gente del parque se ríe de el.

- Lo que mas me ha gustado:
Cuando el señor se enreda en la comba.

- Lo que menos me ha gustado:
Cuando los niños tienen que dejar lo que están haciendo solo porque un señor se lo ha dicho.

- Invento otro final:
Que en vez de que se enredara un especialista en deportes le enseñara a jugar al fútbol.

Segunda historia:

 

La historia de la nariz de flores:

 

Empieza con un niño que era muy educado y quería ser el mas educado del mundo,por lo tanto nunca se metía el dedo en la nariz.  Un día de verano el niño le salieron al niño flores en la nariz pero al revés. Cuando salia a la calle toda la gente se reía de el y le decían ''que asco, por que no se limpiara la nariz'', y el niño como no entendía eso meneo la cabeza y al menearla las flores le hicieron cosquillas y empezó a estornudar y las flores desaparecieron.

- Lo que mas me ha gustado:
Cuando al niño le salen flores en la nariz.

- Lo que menos me ha gustado:
Cuando la gente se ríe de el.

- Invento otro final:
Que en vez de que le desaparecieran las flores le sasieran amapolas.

Tercera historia:

La historia del camello listo:

Empieza con que un señor roba un camello y se lo lleva al desierto. Como en el desierto hace mucho calor abrió su tienda de campaña y se metió. Pero el camello también tenia calor entonces se metió en la tienda de campaña con el, el señor le estaba entrando miedo y se pone a llorar. Con el ruido que hacían los dos vinieron los dueños del camello y al señor que lo había robado le dieron a palos y luego al camello le recompesaron por ser un camello tan listo.

- Lo que mas me ha gustado:
Cuando el camello se mete en la tienda de campaña.

- Lo que menos me ha gustado:
Cuando el señor roba el camello

- Invento otro final:
Que en vez de que recompesaran lo llevaran a un científico loco para que lo hiciera mas listo.

 

 

 

Enlace a la imagen.